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Censo ABED 2012

Censo ABED 2012

  • Universo da pesquisa
        • Instituições formadoras
        • Instituições que prestam serviços de EAD
        • Professores independentes
  • Metodologia
        • Preparação dos instrumentos
        • Montagem de sistema online
        • Montagem de cadastro e envio de convites
        • Acompanhamento das respostas
        • Processamento , análise e cruzamento de dados
        • Publicação das informações

Participação das instituições no Censo ABED

Características institucionais dos respondentes 2012

  • Perfil das instituições:
  • grande porte
  • cursos autorizados
  • região sul e sudeste,
  • desenvolve ensino formal
  • ( universidades, faculdades, entre outros)
  • Formadoras : 83,4%
  • Formadoras e prestadoras de serviços : 8,3%
  • Prestadoras de serviços : 8,3%

EAD no Brasil em 2012 : Cursos

Total : 9376

1.856 – cursos autorizados

7.520 – cursos livres

Cursos autorizados

Pós graduação : 53% (latu sensu)

Graduação : 26%

Licenciatura : 50%

Cursos Livres

Atualização – 31,5%

Aperfeiçoamento – 30%

Extensão universitária : 14%

Treinamento operacional – 10,2%

EAD no Brasil em 2012 : Disciplinas

6.500 disciplinas em cursos presenciais/autorizados

EAD no Brasil em 2012 : Matrículas

Evolução das matrículas 2009/2012

Cursos Livres : 4.294.983

Cursos autorizados : 1.141.260 Disciplinas : 336.223

EAD no Brasil em 2012 : Matrículas cursos autorizados e livres

Localização geográfica

Característica das instituições

Gráfico 3.49 Índices de evasão registrados no período 2012-2012 pelo CensoEAD.BR, realizado pela ABED.

EAD no Brasil em 2012 : Evasão

Índices de evasão registrados no período 2012-2012

*média dos índices obtidos entre os corporativos livres e autorizados

Índices de evasão no período 2010-2012

EAD no Brasil em 2012 :Perfil dos alunos

Idade dos alunos

cursos autorizados e disciplinas:

18 a 30 anos (50%) (graduação e ensino profissionalizante)

31 a 40 anos (43%) (graduação e pós graduação)

Cursos livres não corporativos

18 a 30 anos (59%)

31 a 40 anos (37%).

Cursos livres corporativos

31 a 40 anos (65%)

18 a 30 anos (25%).

Distribuição dos alunos segundo o sexo

Amaioria dos alunos estuda e trabalha

EAD no Brasil em 2012 :Investimentos e obstáculos

  • Obstáculos:
  • evasão
  • desafios organizacionais
  • custo de produção dos cursos

Investimentos

Instituições fornecedoras de produtos e serviços EAD

Instituições fornecedoras de produtos e serviços EAD

Porcentagem de novos clientes

Áreas de conhecimento dos atendimentos

Professores independentes

32 professores independentes responderam a pesquisa

Variável : Metodologia em EAD

  • Características dos cursos:
  • Online
  • Interação: educador/ educando e educando/educando (por e mail)
  • Turmas : mais de uma por semestre
  • Elaboração dos cursos
  • Equipe de EAD e especialistas
  • Interface de navegação: parte padronizada varia em função do conteúdo
  • Exercícios e atividades em todo curso para aplicação da teoria
  • Conteúdos se baseiam:
  • Instituições : ementas de conteúdo
  • Fornecedores :competências
  • Professores : objetivos
  • Duraçãoé estimada a partir dos cursos presenciais.
  • Avaliação experimental : piloto
  • Mediação educacional
  • Responde a todas necessidades dos educandos (acesso, administrativos, conteúdo, entre outros)
  • Papel do docente e do tutor
  • igual nas atividades de chat e fórum
  • comentam as atividades do educando

Variável : Metodologia em EAD

  • Participação dos alunos
  • acessar ainformação (textos, animações, etc.)
  • responder questões sobre o conteúdo.
  • Avaliação
  • balança de dois pratos
  • prevista para todas as unidades do curso.
  • questões objetivas corrigidas pelo sistema.
  • (Professores independentes: trabalhosenviados e corrigidos pelo docente).
  • Certificação : aprovação em todas as unidades do curso com 70% de aproveitamento.

Obrigada!

Consuelo Fernandez

[email protected]

Ivete Palange

[email protected]

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